Старша група "Ведмежата"
Вихователі групи "Ведмежата"
.
Омельчук Оксана Іванівна
Коріненко Діана Василівна
Помічник вихователя
Пилипенко Катерина Василівна Асистент вихователя
Нечай Ольга Володимирівна
Наші маленькі Ведмежатка
Орієнтовний розподіл програмового матеріалу
ПОНЕДІЛОК
1. Англійська мова
2.Мовленєвий розвиток
3.Музичний розвиток
ІІ пол.дня
4.Конструювання
ВІВТОРОК
1.Логіко-математичний розвиток
2.Валеологія
3.Фізичний розвиток
СЕРЕДА
1.Англійська мова
2.Навчання елементів грамоти
3.Образотворчас майстерня: малювання
ЧЕТВЕР
1.Англійська мова
2.Дитина в соціумі/ дитина в природі
3.Фізичний розвиток
П'ЯТНИЦЯ
1.Образотворча майстерня:малювання
2.Образотворча майстерня:ліплення/аплікація
3. Музичний розвиток
Освітньо - розвивальний простір
Вікові особливоті дітей 6 року життя
У 6 років діти фізично активно розвиваються, покращують моторику, а психологічно — формують самостійність та соціальну свідомість. В цей період активно розвиваються всі пізнавальні процеси: мислення, увага, пам'ять, уява та мовлення, що робить цей вік особливо сприятливим для підготовки до школи.
Фізичний розвиток
- Моторика: Розвиток дрібної моторики дозволяє краще володіти ножицями та олівцем. Збільшується координація рухів, дитина може бігати, стрибати, ходити навшпиньки.
- Зростання: Продовжується інтенсивний розвиток скелетної та м'язової систем, а також серцево-судинної системи.
Психічний та когнітивний розвиток
- Мислення: Переважає наочно-образне мислення, але активно розвивається здатність до аналізу та синтезу, що дозволяє порівнювати предмети та виділяти їх властивості.
- Увага: Збільшується стійкість уваги, з'являються елементи довільної уваги, що дозволяє дитині цілеспрямовано спостерігати за предметами.
- Пам'ять: Формується довільна пам'ять, дитина може запам'ятовувати інформацію за власною метою.
- Уява: Дитина активно фантазує, що проявляється в іграх. Розвивається репродуктивна, а згодом і творча уява.
- Сприйняття: Покращується сприйняття кольору, форми та величини. Дитина може порівнювати та класифікувати предмети.
Мовлення
- Словниковий запас: Значно зростає, включає синоніми, антоніми, узагальнювальні слова.
- Структура мови: Дитина може будувати складні речення, правильно вимовляти всі звуки, переказувати короткі оповідання.
Соціальний розвиток
- Свідомість: Дитина усвідомлює себе як окрему особистість, прагне до самостійності та починає розуміти своє місце в соціальній групі.
- Мотивація: З'являється прагнення «можу» та «повинен», а не тільки «хочу».
- Взаємини: Дитина може порівнювати себе з іншими, а також проявляти інтерес до більш «серйозних» занять окрім ігор.
- Криза: У цьому віці може спостерігатися «криза 6-7 років», яка проявляється у вередливості, блазнюванні та інших змінах у поведінці.
Підготовка до школи
- Навчальні навички: Наявність знань з основ математики (рахунок до 20, порівняння), вміння малювати за зразком, складати пазли, користуватися ножицями, складати прості речення.
- Особлива увага: Важливо приділяти увагу формуванню уяви про кількість, геометричні фігури, а також розвивати дрібну моторику.
